Nueva Doxa

En pleno siglo XXI vivimos en un mundo donde, a plena luz del día, en el medio de una ciudad, cae una bomba y destruye una escuela matando a cientos de niños. En este siglo, denominado “el siglo de los Derechos humanos” , 2000 humanos ingresan a un país movidos por el hambre extremo y son expulsados porque ese mismo país ya tiene demasiados humanos de su propia patria muriendo de hambre y a la deriva. Hoy en día, no hace falta seguir enumerando ejemplos para concluir que todo el mundo habla de los Derechos humanos (DDHH) , sin embargo, pocos son los que saben verdaderamente de qué están hablando. El poderoso exige sus privilegios como tal, el marginado reclama que se atiendan sus necesidades, el trabajador de clase media pide más justicia, el profesional denuncia buscando mayor libertad, y todas estas demandas se hacen en nombre de los derechos humanos. Tal es así que existen numerosas agrupaciones de defensa de estos derechos, que se dedican exclusivamente a velar por su cu

Quizá usted tanto como yo, ya tenga “normalizada” la incertidumbre cada mañana de saber o no si las rutas cotidianas de paso estarán o no cortadas por algún tipo de protesta social. Lo cierto es que hemos alcanzado un punto en el cual se desconoce el reclamo y deja de sorprendernos que un ínfimo grupo de personas, que muchas veces podemos contar con los dedos de nuestras manos, tomen lugar en el la vía de paso que une la ciudad de Cipolletti con la de Neuquén. Ahora nos surge el siguiente interrogante: ¿Cómo se legitima un reclamo que causa perjuicios en el resto de la población ?  Probablemente un manifestante que toma este tipo de medidas razone con la siguiente lógica:   la masificación de un reclamo aumenta exponencialmente su eficacia, por ende un grupo aún reducido puede ser atendido con más rapidez si toma medidas antijurídicas para captar la atención de la agenda periodística que sirva como movilizador para los dirigentes políticos para así atender el reclamo con más urg

Todos escuchamos hablar alguna vez del biodiesel, nos cuentan historias de un producto tan mágico como milagroso, un producto noble que podía darnos energía a muy bajo costo y sin daños colaterales ¿será cierto? El biodiesel es un combustible renovable que se obtiene a partir de lípidos naturales , como aceites vegetales y grasas animales, mediante procesos industriales de esterificación y se aplica en la preparación de sustitutos de combustibles derivados del petróleo. El biodiesel tiene una ventaja ecológica, en comparación con el diésel de origen fósil, ya que reduce las emisiones de gases que provocan el efecto de invernadero. El biodiesel reduce el monóxido de cabono neto en un 78% coparado con al diésel del petróleo. Además de sus características ecológicas otra de sus grandes ventajas es su sencilla y barata elaboración. Al parecer nos encontramos frente al padre de los combustibles . PERO… En primer lugar nos encontramos frente a una publicidad ecológica engañosa o

El viejo Hobsbawn dijo una vez que “hasta el triunfo de la televisión, ningún medio de propaganda podía compararse con la eficacia de las aulas” .  En ese entonces se temía por la existencia de la Escuela como institución y ese miedo era provocado por la emergencia de los primeros medios audiovisuales. Sin embargo, hoy en día estamos en el comienzo del siglo XXI y pese a presenciar el nacimiento de nuevas tecnologías de comunicación más innovadoras que la televisión, todavía nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes asisten a instituciones educativas pertenecientes al sistema formal.  ¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades de la Escuela? ¿Qué la mantiene en vigencia y qué pone en peligro su devenir? ¿Puede existir educación sin Escuela? La escuela como nosotros la entendemos nace, ya desde su origen, ligada a una función de socialización ; y puede que este sea uno de los aspectos de mayor controversia al pensar en sus fortalezas y debilidades. En los inicios de l