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Entradas

Igualdad de género en el fútbol, una cuenta pendiente… (por Ezequiel Espina)

Sabido es que el desarrollo del deporte femenino ha ganado un terreno importante a comparación de años anteriores, ahora bien, la equiparación para con la rama masculina sigue siendo una cuenta pendiente.   En este orden de ideas, podríamos traer a colación múltiples rubros y esferas en donde está proporción no se respeta, pero en esta oportunidad nos centraremos únicamente en los alcances radiodifusivos de los partidos en el país. El fútbol en Argentina tiene un lugar predilecto en la agenda pública y en las prioridades de las políticas públicas en materia deportiva (incluso social y cultural). Es así que la población espera ansiosa los partidos de su equipo, aún más los de nuestra Selección.   El fervor nacional llevó a que se sancionara la Ley N° 25.342 , que para quienes no lo saben, ordena que “ Las asociaciones deportivas y/o los titulares de los derechos de transmisión televisiva de encuentros de fútbol donde participe la Selección Nacional Argentina, organizados por la Federaci
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Derecho a la Educación... ¿presencial? (por Ezequiel Espina)

Sin ningún tipo de dudas, cuando hablamos de Educación hacemos referencia a un Derecho de los individuos y una exigencia elemental del Estado. Leyes nacionales, Constitución y Tratados Internacionales son coincidentes en torno al deber del Estado (en sus distintos niveles) de articular políticas publicas tendientes al acceso a la información, formación, recreación y cultura de los ciudadanos. Sin perjuicio de este carácter universal, no limitado por la edad, socialmente tendemos a circunscribir este Derecho para niños, niñas y adolescentes de " edad escolar " (hasta los 18 años) y al marco de la educación formal, esto es, la escuela. En este contexto, se nos presenta en un marco excepcional de pandemia la necesidad de transitar el ciclo lectivo escolar bajo recaudos que ponen en jaque la posibilidad real del dictado presencial del mismo. Bajo este escenario se plantea la falsa dicotomía de EDUCACIÓN SI o EDUCACIÓN NO , cuando lo que en verdad se discute es la presencialidad

Desafíos de la Educación en contextos de pandemia... (Por Ezequiel Espina)

La declaración de emergencia de salud decretada a nivel global impone nuevos desafíos a la hora de pensar el desarrollo de los espacios curriculares.  Sin perjuicio de la existencia de plataformas virtuales como apoyo de las clases presenciales y del desarrollo de las asignaturas o carreras a distancia (implementadas en la educación superior), el sistema educativo no se encontraba preparado para afrontar el dictado en " aulas virtuales ". El encierro preventivo de las personas en sus hogares hace que se desdibuje una pauta social recurrente respecto de los espacios y los tiempos, puesto que solemos asumir el aula como espacio de estudio, la oficina como espacio de trabajo y el hogar como lugar de descanso o esparcimiento. A ello debemos sumar que adoptamos horarios de trabajo y recreo. Pero todo ello se entremezcla cuando se da en el mismo espacio y tiempo, más en quienes conviven con mas personas en espacios reducidos y/o son padres y madres. No podemos entonces p

Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio, lo que hay que saber... (Por Ezequiel Espina)

El pasado 19 de marzo, el Presidente de la Nación, Dr. Alberto Fernandez , anunció junto con los Gobernadores provinciales el Decreto de Necesidad y Urgencia de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio. El objetivo del presente escrito es despejar y aclarar algunas de las dudas que pueden surgir de dicha medida. ¿Qué vigencia tiene la medida? El decreto entro en vigencia a primera hora de del viernes 20 de marzo y se extenderá hasta el día 31 de marzo inclusive. ¿Qué objetivo tiene el Decreto? El objetivo de esta medida es proteger la salud pública, para lo cual impone que  todas las personas deberán permanecer en sus residencias habituales o en el lugar en que se encuentren y abstenerse de concurrir a sus lugares de trabajo, desplazarse por rutas, vías y espacios públicos a fin de prevenir la circulación y el contagio del virus COVID-19. Asimismo, no podrán realizarse eventos culturales, recreativos, deportivos, religiosos, ni de ninguna otra índole que impliquen la conc

QUITAMOS EL GENERO DEL DNI ¿PERDEMOS LA IDENTIDAD? (Por Ezequiel Espina)

¿Qué establece la Ley de Identidad de Genero? ¿Puede quitarse el genero del Documento de Identidad? ¿Qué consecuencias tiene? repacemos juntos las respuestas a estos interrogantes... LEY DE IDENTIDAD DE GENERO... Sancionada el 09 de mayo de 2.012, significo un paso importante en la libre determinación del individuo en cuanto a la forma en la que pretende ser reconocido. La autodeterminación de las personas antes encontraba como limite las categorías medicas y jurídicas, pero a partir de la entrada en vigencia de la norma se asegura  la vivencia interna e individual del género tal como cada persona la siente, la cual puede corresponder o no con el sexo asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia personal del cuerpo. Con esta Ley se reconocen los Derechos de: a) reconocimiento de su identidad de género; b) libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género; y c) A ser tratada de acuerdo con su identidad de género y, en particular, a ser identifi

CASO RODRIGUEZ LASTRA: DERECHO VS MORAL (Por Ezequiel Espina)

Alcanzó gran repercusión a nivel nacional la situación del Medico Ginecólogo de la ciudad de Cipolletti por un caso de aborto que significa un capitulo mas de esta polémica actual. Los invito a repasar algunos de los puntos centrales para entender la controversia. ¿CUÁLES SON LOS HECHOS? En la tarde del domingo 2 de mayo de 2017 llega al Hospital de la ciudad de Cipolletti (Provincia de Río Negro) una joven de unos 20 años llega en estado de shock, quien manifiesta querer interrumpir un embarazo que fue producto de una violación. A la joven la recibe el médico y jefe de servicio del área de ginecología del Hospital local.  La joven transitaba un embarazo de aproximadamente 22 semanas de gestación. Ante esto, el médico decide no interrumpir el embarazo, interna a la joven y toma contacto con las autoridades. El bebé nace prematuro, a las 35 semanas en un parto inducido, y posteriormente es dado en adopción.  Cabe poner de resalto, que la joven, quien siempre manifestó s

CRISIS ARGENTINA: ¿CÓMO EXPLICAMOS ESTO? (Por Ezequiel Espina

La liberación del dolar, la inflación y los continuos recortes estatales ocupan con preocupación la agenda publica diaria de las ultimas semanas. Si bien el concepto de "crisis" esta instaurado en el imaginario social de forma constante, los argentinos tendemos a tocar fondo primero para luego pensar que quizá antes no estábamos tan mal.  ¿Cómo funcionaba el plan económico durante la gestión de Gobierno anterior? La receta era simple, el estado tenia una fuerte intervención en la económica, lo que le permitía proyectar y mantener los mercados más estables y con mayor previsión, todo ello a costa lógicamente de limitar las reglas del libre mercado. DOLAR La moneda estadounidense tenia fluctuantes alzar en pequeños porcentajes a lo largo del tiempo. Este incremento fue de algo más del doble del precio que cuando comenzó el gobierno de Néstor Kirchner hasta doce años después cuando finaliza el segundo mandato de Cristina Fernandez. Estos incrementos lentos pero pa